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18 mayo, 2015

Robótica educativa en el CEIP Morales del Vino

El CEIP de Morales del Vino está participando en una nueva propuesta metodológica que apuesta por la introducción de la robótica educativa en las aulas de Primaria. La semana pasada hubo una referencia en el periódico. Se realizaron una serie de talleres en el Centro en los que también hubo participación por parte de los padres y madres.

Foto aparecida en La Opinión de Zamora

13 mayo, 2015

Propuesta didáctica: 17 de mayo. Día de Internet

El 17 de mayo se celebra a nivel internacional el día de Internet. En TizaconTic, dentro de las actuaciones del Plan de Seguridad y Confianza Digital, hemos creado una propuesta didáctica para que la podáis llevar a cabo con vuestr@s alumn@s.
La propuesta está diseñada con un mural que muestra una línea temporal con ocho puntos clave de la evolución de Internet. Al mismo tiempo tenéis un documento de texto con una serie de cuestiones acerca de algunos de estos hitos de Internet. Por último, hay una guía didáctica para ayudaros a desarrollar la actividad.

Mural de la actividad
En el apartado de recursos podéis encontrar todo el material.

09 febrero, 2015

Crea una contraseña segura #DIS2015CyL

Es muy importante tener nuestros datos a buen recaudo. ¿Tienes perfiles en las redes sociales (Tuenti, Edmodo,...)? ¿Quizás una cuenta de correo electrónico? ¿Y crees que tus datos están seguros? El acceso a tus usuarios está protegido por la contraseña que estés utilizando, por lo que es muy importante que te asegures de que sea lo más segura posible.

06 febrero, 2015

Redes sociales y Mensajería instantánea. #DIS2015CyL

Tuenti y Whatsapp son dos servicios de Internet muy populares. Los utilizamos para compartir fotos, información y estar en contacto con nuestr@s amig@s y conocid@s. Pero estos servicios mal utilizados, pueden darnos muchos dolores de cabeza. Mira, mira:

Datos personales. Privacidad en Internet. #DIS2015CyL

¿Qué son los datos personales? Este vídeo te da las pistas.



18 junio, 2014

FORMapps. Resultado final

Continuando con los post anteriores referidos al proyecto FORMapps del CEIP Obispo Nieto, os mostramos el resultado final del mismo, un blog que recoge los contenidos trabajados a lo largo de este período de tiempo. 

19 mayo, 2014

Trasteando con las tablets. FORMapps

Practicando en el aula
Tras realizar la formación presencial con el profesorado responsable del FORMapps en el CEIP Obispo Nieto, los alumn@s aprenden a utilizar las tablets, trasteando con las diferentes aplicaciones que la tableta ofrece para trabajar didácticamente los contenidos programados.
Hacer vídeos, fotos y compartir documentos, son algunas de las actividades desarrolladas por el alumnado con el fin de aprender a utilizar las tablets y con ello conseguir el objetivo final, que es la confección de un blog colectivo cuya temática es el Cerco de Zamora.

14 mayo, 2014

Recurso TIC: Nubes de palabras con Tagxedo

Hoy os hablamos de Tagxedo. Un recurso que podemos utilizar para hacer un resumen muy atractivo de un texto. Se trata de una nube de palabras, para quien no esté familiarizado le diremos que se trata de una forma hecha con las palabras del texto que nosotros escojamos que se colocan al azar pero cuyo tamaño depende de la frecuencia con que aparezcan en dicho texto. Vamos a ejemplificarlo, mira estas nubes, ¿cuáles son las palabras más repetidas en el texto?  



22 abril, 2014

Trabajo por Proyectos. FORMapps

Tableta Toshiba Excite Pure
El CEIP Obispo Nieto se ha embarcado en la aventura del Proyecto FORMapps. A grandes rasgos el programa consiste en desarrollar contenidos a través del Trabajo por Proyectos utilizando tablets.
Sesión de formación con el profesorado
El profesorado implicado en el programa ha recibido formación acerca del trabajo por proyectos, asistiendo al curso organizado por el CFIE de ZamoraInvestigación y acción en educación infantil: trabajo por proyectos. Por otro lado los maestros-responsables del proyecto en el centro han sido instruidos en el manejo, configuración y uso de las tablets, para aplicar su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Realizar fotos, vídeos, compartir archivos... con las tablets, son actividades que alumnado y profesorado realizarán a diario para desarrollar el proyecto de forma motivadora, innovadora y eficaz, aunando las TIC y la metodología del trabajo por proyectos.

El tema elegido para desarrollar el programa gira en torno al Cerco de Zamora, hecho importante de la historia medieval de nuestra ciudad.




21 febrero, 2014

Editor de imágenes online. Pizap


Recientemente ya os hemos comentado la gran utilidad que hoy en día tiene trabajar con las extensiones del navegador. Esta manera de trabajar es muy similar a la del proyecto Chuches2.0; en vez de instalar aplicaciones completas o programas en el ordenador, accedemos a una página web que nos da el servicio en línea.
Llevar a cabo actividades con las tic de este modo tiene una gran ventaja, no hay que instalar nada en el ordenador. Eso nos evita muchos quebraderos de cabeza que todos los que estamos trabajando con las tic en el aula conocemos bien. Para ver algunas de las aplicaciones de este tipo y sus usos educativos sólo tenemos que visitar la página del Proyecto Chuches2.0. Hoy nos vamos a centrar en el trabajo con un editor de imágenes online. Hay varios interesantes, yo os comento acerca de Pizap porque es el que he utilizado y me parece útil, sencillo y completo.
Muchas veces tenemos la necesidad de trabajar con fotografías. Para alguna actividad del cole, para la web del Centro, para poner en el blog de aula o en el aula virtual; y otras veces, simplemente, queremos trabajar la plástica con las tic. Para todas estas ocasiones Pizap me facilita lo que yo necesito.
Primera ventaja: no es necesario crearse un usuario. Muy importante porque si quiero trabajar con los alumn@s en la aplicación me evito un primer obstáculo. Más ventajas/características: puedo hacer collages, trabajar con filtros en la webcam, editar fotos subiendo la imagen desde el ordenador o desde un servicio de Internet... y en todos los casos hay muchos efectos y motivos clasificados por temas para añadir a las imágenes, por ejemplo de navidad. Una vez terminado el proceso de edición es tan sencillo como descargarse la imagen directamente al equipo. También le podemos sacar defectos: está en inglés.
Un ejemplo muy sencillo:


Imagen original


Más servicios parecidos:
Fotor, muy similar y en castellano.
Picmonkey, del mismo estilo pero algunos servicios son de pago.


  
   

12 febrero, 2014

Participación en el día de Internet segura

Ayer los Maestros Colaboradores junto con los Asesores Tic de los CFIEs de la provincia de Zamora estuvimos impartiendo charlas por diversos Centros de la capital y la provincia. Allí donde no pudimos ir personalmente, invitamos al profesorado a que llevara a cabo alguna de las actividades que estaban preparadas en este mismo blog
Los datos de participación a día de hoy son los siguientes: 3000 visitas al blog para realizar las actividades, 610 cuestionarios de alumn@s y 124 cuestionarios de familias.
Sólo se nos ocurre decir una cosa:

¡Gracias por vuestra participación!

20 noviembre, 2013

¿Aburrido de Power Point? Prueba Prezi, presentaciones de la web 2.0.

Es bastante habitual recurrir a presentaciones para realizar la exposición de contenidos en el aula. El programa más popular es Microsoft Office Power Point, se trata de un programa que todos conocemos bastante bien y que sirve a su propósito perfectamente. A pesar de tratarse de un programa de pago, los docentes de los Centros sostenidos con fondos públicos de Castilla y León tenemos el acceso a la herramienta garantizado a través de la cuenta de correo Educacyl.
Para algun@s docentes, el Power Point es demasiado lineal y previsible. Si a esto le unimos los múltiples servicios de la web 2.0 que van surgiendo para realizar el mismo propósito...al final tenemos muchas posibilidades distintas para la realización de este tipo de trabajos.
Uno de esos servicios que surgen por Internet es Prezi. Prezi permite la realización de presentaciones con zoom y vuelos por la pantalla. La gran ventaja de todos estos servicios son los inherentes a cualquier aplicación de la web 2.0, que es su filosofía: Compartir y colaborar.
Aquí os dejo un ejemplo de presentación hecha con esta aplicación que nos da unas ideas de cómo se utiliza.





17 mayo, 2013

Tareas integradas. Ceip Riomanzanas.


Buenas, bienvenidos una vez más a TizaconTic. Este viernes nos visita Isabel Justel, tutora del tercer ciclo del CEIP Riomanzanas de Zamora capital. Isabel y sus alumn@s están trabajando con la metodología por Proyectos (Tareas Integradas). Y para ello aprovechan las herramientas digitales que les facilita el programa Red XXI. Os dejo ya con ella para que os lo cuente:

"Entiendo que llevar a cabo programaciones por Tareas Integradas para desarrollar Competencias Básicas no es fácil. Es evidente que no podemos romper de golpe con lo que venimos haciendo durante tiempo y tenemos asumido. Por eso, me planteé ir introduciendo, poco a poco, pequeños cambios: una vez a la semana plantearía a mis alumnos una situación en la que desarrollarían procesos de aprendizaje y de

10 mayo, 2013

La plataforma educativa Eleven. Un aula virtual en el CRA de Gema

Este viernes traemos a TizaconTic el testimonio de Javier Palazuelo, actual director del CRA de Gema. Javier nos cuenta la experiencia que llevan a cabo en su centro con la implantación en el tercer ciclo de Primaria de una herramienta muy especial: una plataforma digital educativa. 
Aprovechando los recursos que ofrece el programa Red XXI para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el CRA de Gema han decidido ir un paso más allá y potenciar su uso con la implantación de un entorno virtual de aprendizaje.

Vista del aula de Gema
"La Plataforma Eleven, es un entorno virtual de aprendizaje y gestión para el trabajo diario que los maestr@s y alumn@s del C.R.A. de Gema venimos utilizando desde hace dos cursos. Dicha Plataforma, ofrece herramientas educativas que permiten llevar a cabo una gestión integral docente (calendarios, evaluaciones, deberes, herramientas de trabajo colaborativo, tutorización a distancia, etc.), así como acceder a los contenidos digitales que se hayan incorporado.
Se trata de una Plataforma Educativa multieditorial, integral y universal ya que nos 

03 mayo, 2013

El Skydrive. ¿Pero qué es eso? CRA Los Almendros

Cuando comenzamos a trabajar en Red XXI, una gran preocupación era que los alumn@s y los maestr@s empezaran a utilizar los formatos digitales para su trabajo. Para explicar y para corregir ejercicios (la Pizarra Digital Interactiva), para elaborar documentos en clase o hacer los deberes en casa (los mini-ordenadores), para comunicarse (el correo electrónico), etc. Todo esto era algo que teníamos bastante claro desde el primer día. Poco a poco debíamos introducir las herramientas en las actividades escolares. Comenzando por el uso de la PDI, integrando este recurso en la rutina escolar, y siguiendo con la introducción del uso de las demás herramientas.

26 abril, 2013

La Pizarra Digital Interactiva, toda una experiencia. Ceip Alejandro Casona


Cuando un maestro o maestra se enfrenta a una clase con una pizarra digital experimenta demasiados sentimientos enfrentados en cuanto a la utilidad que podemos obtener de estos “nuevos recursos”digitales; entre estos pensamientos que nos asaltan podemos resaltar: 

-La incapacidad: “ yo no voy a saber hacer funcionar esto “

-El miedo a lo desconocido:” a ver si lo voy a estropear, yo solo sé utilizar el procesador de textos” 

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